本课程面向初中二年级学生，旨在通过体育旅游的主题，结合体育知识和旅游文化，激发学生对体育活动的兴趣，同时培养他们的团队合作能力和探索精神。
1. 了解体育旅游的基本概念和类型。
2. 探索体育旅游对个人和社会的积极影响。
3. 通过小组合作，设计一个体育旅游项目。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
1.
定义：体育旅游是什么？
类型：户外探险、体育赛事观看、体育活动体验等。
2.
对个人的益处：健康、乐趣、技能提升。
对社会的益处：经济发展、文化交流。
3.
分享几个国内外著名的体育旅游案例。
讨论这些案例的成功因素和学习点。
4.
学生分组，每组设计一个体育旅游项目。
包括目的地选择、活动安排、预算规划等。
1.
教师提问：“你认为体育旅游有哪些吸引人的地方？”
学生分享个人经历或观点。
2.
学生分组讨论并设计体育旅游项目。
每组选出代表分享设计方案，其他组进行点评和建议。
3.
学生扮演旅游策划者、参与者等角色，模拟体育旅游活动的策划和执行过程。
讲授法：介绍体育旅游的基本概念和类型。
讨论法：引导学生深入探讨体育旅游的益处和案例。
合作学习：通过小组合作设计体育旅游项目，培养学生的团队协作能力。
学生的小组项目设计报告。
课堂参与度和互动讨论的表现。
角色扮演的创意和执行力。
体育旅游相关视频和图片。
国内外体育旅游案例资料。
小组项目设计模板和指导手册。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解体育旅游的基本知识，能通过实践活动深入体验体育旅游的魅力，同时提升自己的综合能力。
